这位老师考虑到台下坐着的学生之中既有普通学生又有超凡者，后者的学习基础可能不是特别顶尖，于是尽量讲解得通俗易懂。
学生们的兴趣都被老师的讲解勾起来了，就连江禅机也暂时忘记了腹中的饥饿。
“起初，这种物质的出现与超凡者的出现，被人们当成了无关的两件事，但后来科学家发现不是这样，正是这种物质在某种情况下与人体结合，令部分人产生了超凡能力。”
“超凡能力只能由进入青春期后的年轻女性觉醒，这是现在众所周知的事，但是在超凡者刚出现的那段时间里，人们并不知道这个规律……起初可以用巧合来解释，随着超凡者数量的逐渐增多，清一色的超凡者全是青春少女，任谁都会察觉异常——为什么男性不行呢？”
她双手轻按住自己的下腹，“因为——只有女性特有的、进入青春期后开始具备孕育生命能力的特质，才可以与那种物质相结合，产生超凡能力。”
“这就是超凡能力的源泉！”
江禅机听到这里，不禁又是一阵紧张，难道自己是双性人之类的……因为他的肚子不是见到超凡者时总是悸动一下吗？
不过仔细一看，老师按住的部位，比他肚子悸动的位置更偏下，不是同一个位置。
台下的学生们有早知道的，有第一次知道的，但神情之间都悚然动容。
当时的科学家能发现并总结出这些规律，背后消耗的精力和做出的牺牲真是难以想象。
“可惜，并不是所有进入青春期后的年轻女性都能觉醒超凡能力。目前的主流观点，觉醒的条件应该是与特定的基因有关，可能也与体质和精神有关，甚至可能是随机的，尚无定论。”ωＷＷ.chuanyue1.coΜ
老师遗憾地放下手，“如你们所见，我也没有觉醒能力，是个普通人。如果你们问我是否羡慕超凡者，我肯定羡慕，因为那种物质与人体结合之后，会极大延长女性的青春与寿命。”
江禅机和其他学生都恍然大悟，怪不得超凡者老师看着都很年轻。
简直就像是……为战斗而生的赛亚人种族一样。
梓萱是在座学生里年纪最小的，思维却更加缜密，她突然举手说道：“老师，我可以提个问题吗？”
江禅机吓得一缩脖子，他可不想引人注目。
“可以。”老师点头。
梓萱站起来，“老师，您刚才说，第一位觉醒者的出现距今不过二三十年的时间，十几岁时觉醒能力，现在大约也就不到五十岁，正值壮年。延长青春我可以理解，延长寿命是怎么知道的？”
其他学生均是眼前一亮，这确实是个他们没有想到的盲点——距今最久的超凡者还不到退休的年纪，谈寿命太早了吧？
老师微笑点头，“抱歉，是我的疏忽，因为我之前长期旅居国外，思维方式还没有完全转变过来……我说的女性，其实是指female，就是雌性。”
“没错，不仅是人类，部分雌性动物也可能会觉醒能力，所以我们通过观察觉醒能力的动物，比如雌性小白鼠，得到了寿命极大延长的结论，能力越强，青春和寿命延长越多。”老师赞许地向梓萱点点头，“还有别的问题吗？”
“没了，谢谢老师。”梓萱落座。
“拜托，下次举手提问前能不能先让我做一下心理建设？”江禅机低声说道，只得到一个白眼回应。
台下的学生们低声喧哗起来，作为青春少女，谁不想拥有更长的青春和寿命啊？
老师耐心地等喧哗声自然平息，然后又继续说道：“说到动物，接下来请翻开第二章《超凡能力之路》。”
哗哗的翻页声响起。
“动物觉醒的能力一般比较简单粗暴，强则强矣，却缺少控制，种类也比较单调，这是因为觉醒何种类型的能力与我们自身的意志有关。”
“觉醒能力之前，我们对自身抱有什么样的期待，觉醒的能力种类往往就会与我们心底的愿望接近，虽然不一定是完全一致——你希望自己成为奥特曼，抱歉，这个真办不到。”
少女们发出银铃般的笑声。
“动物的思维很简单，所以它们觉醒的能力类型也很简单，不过身体素质的优势令动物觉醒的能力往往会比较强，你们遇到野生动物时要务必小心。”老师提醒道。
红叶学院大部分学生都是住校的千金小姐，所以这话对她们来说听听也就得了。
“老师，能力者之间的强弱，是怎么划分的？”有人举手提问。
老师答道：“如果你是超凡者，这个会由各能力学系的老师告诉你们；如果你是普通人，知道这个也没什么意义，只要知道超凡者总共分为9级，一级比一级强就是了，而站在超凡者顶点的Lv.9级超凡者，全世界寥寥无几，咱们的学院长就是一位Lv.9级超凡者。”
“至于什么决定了能力的强弱，一般认为，先天因素和后天因素七三开——七分天注定，三分靠打拼。”
“这个比例数字并不是绝对的，因人而异，不过大致如此。还有没有其他问题？”
那个学生摇摇头，落座。
“最后一点，关于那种物质……”
老师看了看腕表，快到下课时间了。
“迄今为止，由于那种物质的奇异特性，人们对那种物质所知甚少，但是为了方便起见，总要有个名字来称呼它。”
“如果你们想叫它魔力？OK！”
“想叫它霸气？没问题。”
“念能力？可以。”
“灵气？随便。”
“查克拉？也行的。”
“名字只是一个代号，并不重要，你们想怎么称呼都可以……不过，任何物质从本质上都可以看成是一种能量，所以学术界一般称其为源能——本源的能量，源初的能量。”m.chuanyue1.com
又有一个学生举手提问：“老师，源能是从哪来的？”
这同样是外界争论很多的一个问题，甚至可以说是一切问题的根源，学生们感到好奇也是理所当然。
“这个问题……”老师微笑，“如果你们有机会学到这本《超凡能力导论》的下册，就会知道的。”
她举起自己的课本，指着封面让大家看，“需要强调的是，超凡者被官方承认至今不过十几年而已，相关研究只是刚刚起步，你们用的课本每年都会重新修订，更新增删很多内容，其中难免有疏漏和错误之处，希望大家本着尽信书不如无书的精神，勇于质疑权威，说不定下一项重大研究成果就会由你来发现。”
尽管这话里绝大部分是勉励成分，但大家听着还是很受用，激发了强烈的探索精神和学习动力。
她又看了看腕表，“好了，时间不早了，今天的课程至此为止，下课。”
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